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第六十八章 立业

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立业

没排课的兼职老师,平时该干什么干什么去。有课、有约会的同学往往忙自己的事情去了,只需要在约定的时间准时到来就可以了;有的人甚至将这里当做了家,有时做事,没事在这里复习功课,其实并不耽搁。

这种方式非常的好,好就好在它极大的解决了大学生的兼职问题。他们一方面在这里挣到了一点点钱,为自己的生活和家里减轻了负担,另一方面在这里得到了实习,学到了很好地服务理念,为将来踏上工作岗位准备好了一些必要的素质。因此,林鑫的这个培训学校获得了众多优秀大学生的欢迎。

大学生人年轻,充满了激情,跟小孩子没多深的代沟,交流起来也会比较容易一些。因此在给学生补课的过程中,减少了很多不必要的麻烦,学生学得很轻松,补课的效果也就达到了。

其实对于大多数大学生而言,有大把的时间,但是没钱约会也是一大悲剧啊。

林鑫办这么一个学校,物尽其用,人尽其才,将资源合理的利用了起来,实在是功德一件啊。

林鑫现在在学校上课的时间并不多了。

老师们都知道,这个孩子很优秀,就算是不来上课,到期末考试的时候稍稍复习一下也能获得一个好成绩,于是点名看到他的名字时,总会习惯性的溜过。当然,对于林鑫而言这样真好,至少少了很多麻烦。

一个学期过后,林鑫惊奇的发现,自己的这个培训学校居然赚钱了。

钱不多,差不多有个两三万,但是心中的成就感那就不用多说了。不仅自己的同学见到自己要称呼一声“校长”,走在大街小巷上,时不时的碰到一个人,也会叫自己一声“校长”,这是多么光荣的一件事情啊。

林鑫知道,自己开创的这种模式,可能很快就会推广开去。其实不需要别人,林鑫现在就想在各个城市建立自己的分校了,只是现在自己的人手还是不够。林鑫想,最多再等一年,等自己的同学们都毕业了,那么这一张大网就可以随时的铺展出去。到那个时候会是一个什么样的景象,林鑫想想都觉得可乐。

林鑫不觉得自己做了一件多么伟大的事情,但是对于同学们而言,他做的这件事简直就是恩同再造。

就在他们毕业的那一年,华尔街金融风暴爆发,在极短的时间里一下子席卷了全球,整个世界的经济出现了严重的倒退,许许多多的工厂倒闭,工人失业。就业问题越来越严重,很多同学毕业之后找工作都困难,各大人才市场人头攒动、好不壮观。人们纷纷暗叹,哪怕就是到街上去谋一份卖猪肉的营生,一般大学毕业生都不一定能得到。而林鑫所带的这一部分同学,却并没有失业,他们有的回到自己的家乡,然后在林鑫的支持下,将那一种经营模式给复制了去,很快的,他们也做了校长,为自己解决了就业问题的同时也帮助了不少的大学生。

当然,这都是一年后的事情了。

林鑫办的这个学业辅导学校,很快就兴盛了起来。

与此同时,各种流言蜚语在行业内传的沸沸杨杨。说什么的都有。最离谱的说法,便是林鑫的学校不务正业,叛经离道,误人子弟。这样的流言蜚语一开始只在行业内部流传,后来居然连教育局都出面进行了严肃的“调查”。

事实上,不需要调查,是个人都看得出来:林鑫的学校里有些教学行为,确实的打破了以往的教学模式。

举一个简单的例子而言。在语文的教学上,大多数的学校为了提高学生的写作能力,一般都会鼓励学生阅读些课外书籍的。但是学生的课业紧,老师为了不占用学生太多的时间,往往给学生推荐一些课外书。比如说《满分作文》什么的,事实上读了这些所谓的满分作文,学生不仅作文没写好,自信心反而被打击的一塌糊涂。为什么呢?其实,人家之所以能写出满分作文,实在是人家见多识广,随手拈来。自己跟在别人后面,没有别人的阅历,没有别人的见识,能写的出来就真有鬼了。所以,林鑫的语文辅导课上,根本不要求学生读什么书,要读也是自己去读。林鑫的语文辅导课,往往就是老师找学生聊天,聊完天让学生理思路,然后整理成一篇文章。当然,在聊天的过程中,老师会就一些观点、一些可能会用到的优美词句进行潜移默化的渗透---这样一来,学生轻轻松松的写完一篇作文,老师在检查之后,就一些需要改进的地方再进行深层次辅导。当然,这个过程不一定非得在学校里进行,有时候大家找个咖啡店坐下来聊,有时候寻个公园---这些地方很轻松,没有学业的压力。学生从这样的辅导之中,潜移默化的学到了很多东西。

不得不说,这种方式非常的好,却莫名其妙的成为了别人诟病的来由---有些事情,并不因为是对的,就必然会得到认同和支持。林鑫基本上在每一科上面都会遇到这样的问题,所以这件事情在社会上的反响也特别的大。林鑫当然也可以不在意,但问题是已经有一部分学生家长跑到学校来要求退学退费了,这就有点让人难堪了。

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