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第一百七十章 邓天是个好父亲

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我们知道儿童一旦得到爱的满足,在轻松和自由的状态中,儿童的本性都会表现出来。他的心理素质、人格素质、道德素质和智力素质就会拼命地向前发展。其实成人也是这样的,如果他的社会环境充满了爱、安全、公平、宽容,在这种环境下成人也变得美好,发展得快,有创造力,热爱生活。

对孩子来说如果爱得不到满足,这个孩子整个状态就表现为不自信,他不跟其他小朋友合作,他经常是想方设法得到别人的爱,或者想方设法来点破坏,或者揣摩父母的心思得到点爱。我见到一个三岁的小女孩,她的手在玩时弄破了,并出了一点血,我对她说:“你去找妈妈包扎一下,不然会感染的。”

她笑笑说:“不要紧。”那时正是一个冬天的黄昏,她在外面玩土,我劝她一定先回去包扎一下,再出来玩。她犹豫了一下说:“好吧!”便高高兴兴地回家,但她一进门便放声大哭,夸张她的伤口。她妈妈安慰了她。当她流着泪一出门见我还站在门口时,她马上笑着举起手指头说:“英雄!”

让一个生命正蓬勃发展的孩子用心计获取爱是可悲的。

很多孩子的状态是:他知道在这个时候哭,他妈妈会爱他。我们知道儿童是因为别人爱他,他才爱你。他是看着别人的行为,他不看你的说教,这也是蒙特梭利 “吸收性心智”的特点。中国有句俗话:“宁可给孩子一颗好心,不给孩子一张好脸。”我告诫所有的父母:你宁可不给他一个好心,你也给他一个好脸,他肯定成长得好。这让我想起普希金的一句诗:“骗我一次容易,只求你骗我。”

因为父母的“好脸”,能给儿童提供情绪安全的基础,其结果是随着年龄的增长,儿童容易采纳与父母相同的价值观和其他的一些行为。但是这个“好脸”必须稳定地给下去。比如我们幼儿院的一位老师腿碰破了一点,一个小朋友正在操作教具,看见后抱着教具就往外跑。正好过道里有位老师碰到他,问:“你为什么把教具拿出来呢?老师带你进教室。”就把他领进去。这个孩子一见腿破的老师就两眼泪水。老师说:“你为什么把教具拿出去?”这个小孩说:“老师的腿破了,我要去找大夫。”

这个老师特别感动,就蹲下去说:“对不起,对不起,老师不知道。”老师以为这个事情就算完了,这个孩子也进教室工作了。但是到了中午吃饭的时候,这个孩子在餐厅吃着饭突然又往外就跑,他从窗户看到大夫从那儿过去了。他跑出去说:“大夫,大夫,我们老师的腿破了。”他跑出来时老师也跟了出来。

大夫说:“好的,我去看看老师。”说完这个孩子长长地出了一口气,就往回跑。这位老师在文章中说:“孩子平静了,但我的心没有平静,我知道我平时给孩子的爱得到了回报。”孩子学会了爱,使儿童拥有这样的品质是对老师和社会最好的回报。

蕴寒想起,许多家长都想要和孩子好好相处,走到底怎么个相除法呢。

看一些经典的书籍,了解儿童的成长规律和精神的建构过程,明白人类的成长实际是精神的成长过程。这样就会理解孩子,理解孩子为什么抓东西,什么东西都往嘴里放;孩子为什么喜欢玩水、玩泥、用手抓饭吃等。

有一句话:“对人的惩罚莫过于两种,剥夺他的两样东西,一个是内心的力量;一个是人格的尊严。”我们暂且把“内心力量”放在一边,因为这个问题过于复杂了。我只提一下人格尊严,我想我们成人训斥孩子,或者说成人给孩子脸色看,这是家常便饭。

父母认为儿童无自尊可言,儿童也果真丧失了自尊。长久下去,父母骂孩子、打孩子也无所谓了。有些人因童年的原因在用其一生的精力维护自尊,并在矛盾中苦苦挣扎,一方面在不断维护自己的自尊,另一方面却又不断伤害别人。所以我要告诉有些父母,如果你的孩子没有自尊的话,你最好先问问自己,你是否给予过他这样的财富?

生活就是这样残酷,你没有给予,你当然得不到回报,你会说:“哪有父母不爱孩子的呢?我给他吃、穿,养他,我心里爱他。”但是,你每天在埋怨他、责备他、训斥他,百分之七十的语言都是否定的语言。你当着别人的面训斥他,你甚至在大街上踢了他一脚。家里来人时,你当着孩子的面告诉客人孩子的某些缺点,你不断地以一个成人的角度误解孩子等等,这些都不是爱。

爱是什么呢?“爱是忍耐,爱是慈祥,爱是不嫉妒,爱是不自夸,不张狂,不做无礼的事,不求己益,不动怒……只喜欢真理。凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐,爱是永不止息的等待。”

蕴寒常想,一个成人如果用爱的行为和态度来对待和理解孩子,这个孩子定会快乐、自信、勇敢和充满爱意。更重要的是儿童能依据这种爱在未来去创造一个新的世界和生活。

大家曾憧憬过一种更完美的生活——人人相互平等,人与人相互理解;听不到吐痰声,看不到苍蝇和垃圾,人们带着孩子在门前的草坪上玩耍,老人在树阴下乘凉,哲人们在窗前的沙发上低声交谈,花丛里少女静坐在木椅上手捧诗集,少年们奔跑在球场上,诗人们在附近的茶馆里高谈阔论……这一切并不遥远。如果你爱孩子,让他的精神愉快,你给予了他们美好,儿童就能给我们带来一个金色的未来。这个希望寄托在儿童身上要比寄托在任何成人身上更为可靠。因为“儿童是成人之父,儿童是人类之父,儿童是文明之父”

蕴寒很感激自己的父亲,感激那个每天那么忙碌的父亲,会抽出他大量宝贵的时间,来陪自己,这样真好,真的。(未完待续。。)</dd>

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